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      南通沃尔得英语

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      全国统一学习专线 8:30-21:00
      南通沃尔得英语
      南通沃尔得英语创建?#21738;?#35821;学习法,以听说带动读写的方式给学员全新的英语学习体验。

      全外教的小班授课模式和多样化的课程设置满足各类人群的英语学习需求。
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      南通少儿英语培训费用

      • 课程介绍

      • 学习资料

      • 2019-05-10
      沃尔得国际少儿英语培训

      学习英语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。大量研究表明,从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童,其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。在各科的标准学业测试?#26657;?#20182;们的成绩均优于或至少等同于不学外语的同龄儿童。学习双语的儿童,往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。

      南通幼儿英语课程设置

      *课程价格根据所报读的班级不同,价格从六千到三万不等,具体价格请咨询客服。



      南通沃尔得教学特色

      全英文?#23548;?#29615;境
      全英文?#23548;?#29615;境

      来到沃尔得学校学习,从进门?#21738;?#19968;天开始不管是打招呼和交流都必须用英语,给学员创造一个完全英语?#23548;?#29615;境。

      多?#25945;?#20114;动教材
      多?#25945;?#20114;动教材

      来自德国先进的DP教学软件将全动态视?#23548;?#35838;文有机结合,适用于不同水平学习者,帮助您快速提高英语交流能力。

      1-4人小班课
      1-4人小班课

      摆脱传统教学模式,同级别1-4人小班课,让中教、外教完全把握每个学员的学习进度,让每个学生听得懂说得出。

      提高听?#30340;?#21147;
      提高听?#30340;?#21147;

      学校里的教学模式注重读写能力,而听?#30340;?#21147;普遍偏弱,沃尔得让学员和外教面对面教学,提高听说读写水平。

      灵活学习时间
      灵活学习时间

      只要你有时间,每天早九点到晚九点,都可以来沃尔得学习,课程顾问会根据学员时间量身定制个性化的学习课程。

      双语顾问
      双语顾问

      沃尔得为每一个学员提供外教和中教老师,外教负责学员的听力和口语方面提高,中教负责学员的语法和词汇量提高。


      效果如何?听听大?#20197;?#20040;说

      • 南通沃尔得学员评价

        效果可以!语言课程根据自己所掌握的量身定制,交通便利,教学环境优雅,?#35805;?#19968;到四人开课。对自己的个人英语能力会有所提升,感觉这边的所有课程还是蛮适合我的,基本都能找到自?#21512;?#35201;的学习方式和氛围。

      • 南通沃尔得学员评价

        感觉还不错,课程安排得挺多的,外教老师也比较?#24515;托模?#20197;后可以让小朋友来学习,在口音方面会比较正宗,助于他们学习。

      • 南通沃尔得学员评价

        沃尔得国际英语位于金融汇一楼大厅,这?#19994;?#30446;前在搞活动,可以免费试听,门口有许多广告牌,我们是看到这些广告牌而进去体验的,里面的师资力量还是蛮雄厚的。

       

      关于沃尔得


      自2004年起,沃尔得国际英语一直致力于提升国人英语能力为己任,携手全球英语多?#25945;?#30740;发机构ELLIS教育集团以及国际互动多?#25945;?#35821;言教学研发机构DP教育集团,把国际先进的英语教学课件及服务系统引入中国,针对中国学员的各种?#23548;是?#20917;创造“沃尔得多元学习法”,已经相继在中国的?#26412;?#19978;海、广州、成都、沈阳、南京、青岛、宁波、杭州、常州……等地开办了近五十?#39029;?#20154;及少儿英语培训中心。2008年沃尔得教育集团与跨国教育集团Altanmiya公司正式合作,标志着沃尔得国际英语进入语言培训机构的行?#23567;?/div>
       
       

      沃尔得教学环境


      详情请进入 南通沃尔得英语 已关注:10 咨询电话:

      误区一:只知认词不知辨词

      认词是掌握词汇最基本的要求,对于英语复习来说,光是知道一个词的词义是?#23545;?#19981;够的,你还必须知道这个?#35270;?#20854;他词,尤其是其同义词和近义词的区别。曾有同学写下这样的句子:With our own car,we don't have to cost a lot of time waiting for a bus."cost”一?#35270;?#35813;换成"spend”,出错原因显然是没?#20449;?#28165;这两个词的区别?#26680;?#28982;两者都可表示"花费”,但cost常用sth.做主语,而spend常用sb.作主语,句中主语是we,所以要用动词spend。

      误区二:只知其一不知其二

      初学英语的时候,我们?#35805;?#21482;记一个单词的一个词义和一种用法,而英语作为一种较高程度的水平?#38469;裕?#23427;要求的是全面了解这个词的词义,也就是常说的一词多义和一词多用。由于有些同学在思想上还没有这种认识上的转变,背单?#36866;?#36824;停留在一词一义、一词一用的阶段,尽管背了不少单词,做起题来仍然捉襟见肘、处处?#27426;?#25152;以,联大教育建议考生,背单词不但要知其一,还要知其二,如regard就要了解"regard?#32972;??#21019;?#20043;外还可表示"尊敬”,明白"company?#32972;?公司”之外还表示"伙伴”,知道"further?#32972;?#20316;形容词、副词外还可作动词表示"增进、促进”,这样做起题来才不会觉得理解词义特别困?#36873;?br />
      误区三:只知大概不知具体

      由于英语多数题型采用选项(multiple choice)?#38382;劍?#32771;生在学习过程中容易养成"只知大概,不知具体”的毛病。如:adapt、adept、adopt三个词在大学?#38469;允本?#24212;?#38376;?#26126;白,但有些考生遇到后仍是模棱两可;又如把migration movement(人口流动)译成"移民运动”也是很多同学的常见错误,因为migrate,emigrate,immigrate这三个词在他们脑海里大概是一回事。根据联大教育多年的辅导经验,考生们丢分不?#27426;?#26159;单?#26102;?#24471;少,而往往可能是记得不够细致、不够精确。

      误区?#27169;?#21482;能机械不会灵活

      ?#23454;?#19978;的解释是死的,语言的运用是活的,如果只是机械地背单词、用单词,势必与?#38469;?#30340;要求相去甚远。如:…recreate and explain the significant event of the past (……译为"重现和解释过去的重大历史事件”),对于recreate,许多考生理所当然的译成了"重新创造”,而"重新创造历史事件”是不可能的事,机械的理解导致了严重的错误。因此联大教育建议考生在做实际题目时?#27426;?#35201;考虑语境。可以毫不夸张地说,凡是认真做过翻译题的同学都会对词汇学习有一个全新的认识。

      误区五:只知词义不知使用

      如果说认词和辨词是掌握词汇的初级阶段和中级阶段,那么用词就是掌握词汇的高级阶段。 以翻译和写作为例,翻译就是几句话,句中往往没有生词,考生翻译成中文往往逻辑不通,语义含混;写作只需150个词,考生写的往往是些Chinglish(中式英语)。出现这种情况,联大教育资深辅导老师说,其根本原因是对词的用法掌握不够,一个句子、一篇文章不是词的简单组合,它要求?#35270;?#35789;、句与句之间有一种协调,这就?#24471;?#32972;单?#25163;?#35201;,背单词的用法更重要。

      误区六:只能固定不懂变化

      同学们往往碰到这样一种情况:一个词稍有变化马上就不识庐山真面目。practice是"?#23548;保?#24418;容词practical的意思是"实际的,实用的”,而副词practically却是"?#36127;酰?#31616;直”;stumble明明是"绊、跌”的意思,stumble upon的意思却成了"偶然发现”。语言具?#24615;级?#20439;成性,很多时候无法做出合理的解?#20572;?#36825;就如中国人比喻"很容易”时会说"小菜一碟”,英国人却说"a piece of cake”,背单?#36866;?#32771;生就要抓住这一特点,把特殊用法和固定搭配作为背记的重点,光背基本词汇和基本用法是?#23545;?#19981;够的。

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