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      南通沃尔得英语

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      全国统一学习专线 8:30-21:00
      南通沃尔得英语
      南通沃尔得英语创建?#21738;?#35821;学习法,以听说带动读写的方式给学员全新的英语学习体验。

      全外教的小班授课模式和多样化的课程设置满足各类人群的英语学习需求。
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      南通市区哪里有幼儿英语培训班

      • 课程介绍

      • 学习资料

      • 2019-05-10
      沃尔得少儿英语培训

      人的大脑中有几亿个细胞,连结成庞杂的网络,而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰,如果在三岁前没有给予大量刺激,部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。可见,越早学习外语对孩子来说益处越大。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此,学好英语就变得尤为重要。

      南通幼儿英语课程设置



      南通沃尔得教学特色

      • 全英文?#23548;?#29615;境

        全英文?#23548;?#29615;境

        来到沃尔得学校学习,从进门?#21738;?#19968;天开始不管是打招呼和交流都必须用英语,给学员创造一个完全英语?#23548;?#29615;境。

      • 多?#25945;?#20114;动教材

        多?#25945;?#20114;动教材

        来自德国先进的DP教学软件将全动态视?#23548;?#35838;文有机结合,适用于不同水平学习者,帮助您快速提高英语交流能力。

      • 1-4人小班课

        1-4人小班课

        摆脱传统教学模式,同级别1-4人小班课,让中教、外教完全把握每个学员的学习进度,让每个学生听得懂说得出。

      • 提高听?#30340;?#21147;

        提高听?#30340;?#21147;

        学校里的教学模式注重读写能力,而听?#30340;?#21147;普遍偏弱,沃尔得让学员和外教面对面教学,提高学员听说读写水平。

      • 灵活学习时间

        灵活学习时间

        只要你有时间,每天早九点到晚九点,都可以来沃尔得学习,课程顾问会根据学员时间量身定制个性化的学习课程。

      • 灵活学习时间

        双语顾问

        沃尔得为每一个学员提供外教和中教老师,外教负责学员的听力和口语方面提高,中教负责学员的语法和词汇量提高。


      效果如何?听听大?#20197;?#20040;说

      • 南通沃尔得学员评价

        坚持学了5个级别了,效果很好,对我工作帮助很大,比较喜欢英语角,锻炼自己还能结识很多新朋友,外教很?#21738;?#39118;趣,氛围也好,Bella也很好,我的中教老师,很耐?#27169;?#20174;一开始辅导到现在,真的很感谢她 ~

      • 南通沃尔得学员评价

        旁听了别人升级课,非常有意思,老外讲的也能听懂,不像学校里上课那样无?#27169;?#20182;们上课都不用死记硬?#24120;?#36824;会边看电影边学,一点都不枯燥,很适合我这种单?#22987;?#19981;住的又坐不住人哈哈。

      • 南通沃尔得学员评价

        平时看到有的小孩才小学、英语跟我都差?#27426;?#20102;,发音还比我好,有点受打击…下定决心要好好学英语了!为下半年的跳槽充充电,希望?#26131;?#24049;能坚持把英语学好,加油努力奋斗!

       

      关于沃尔得


      沃尔得国际英语目前已在全国40多个城市拥有60多家分校,累?#21697;?#21153;学员数超过30万、知名企业200多家。作为全国连锁英语培训行业品牌之一,沃尔得国际英语成立以来,始终以让更多人快乐、自信、便捷地拥有流利英语,实现成功梦想为使命,创立至今始终坚持帮助更多中国人快乐、自信、便捷地掌握流利英语,并实现成功梦想为使命,多方位地解决不同学员英语学习中遇到的各种问题和困?#36873;?#27599;年为国家公务员、跨国机构、各行业职员、在校学生等等在内的数万学员提高英语水平。 
       
       

      沃尔得教学环境


      详情请进入 南通沃尔得英语 已关注:22 咨询电话:

      循环记忆法是一种根据德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus) 所发现的遗忘规律曲线而设计的记忆英语单词的简捷方法。艾宾浩斯的研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。循环记忆法正是根据艾宾浩斯记忆遗忘曲线来设计的:在记忆完成的开始时间内?#25165;?#36739;密集的复习,而越往后,复习时间间隔就越长。

      以下是用循环记忆法背英语单词的具体方法:

      1) 将你的桌面收拾干净,将80或160个单词卡片每5个一组,整齐排放在桌子上。

      开始时可以只记忆80个单词,以后觉得有能力时,再增加到100个、120个、140个、160个。

      ?#35805;?#20154;用循环记忆法,80个英语单词用不到一小时便可记完,160个英语单词则要一个多小时。

      2) 先记第一小组5个单词。

      每个单词先看英语拼法,然后看背面中文意思、?#24066;?#21644;音标,如果环境?#24066;恚?#21487;以大声读出来。

      此时可以结合词根、前后缀、关联想象等方法协助记忆。

      只要能到达“再认”的程度即可,也就是看了英语单词,能知道其中文意思、?#24066;?#21644;读法。

      以后对于要求?#32454;?#30340;同学,可以再反过来,看到中文后,写出其英文拼法来。

      但在开始时不必这样。记住了一个后再记下一个。

      记完5个单词后停止,然后回?#26041;?#36825;5个单词复习一遍。直至全部记住。

      3) 然后用同样的方法记第二小组5个单词并复习。每两小组单词(10个单词)记忆完毕后,立即循环回去复习这两个小组单词。

      每两个小组为一个中组。这是第二次复习。“逢二循环”是这?#22336;?#27861;的规则。

      4) 重复 2)3)?#35762;劍?#35760;忆第三、四两个小组的10个单词并复习之。然后将这两个中组的20个单词复习一遍。这是第三次复习。

      5) 重复2)3)4)步,记忆第二个中组的20个单词。每两个中组为一个大组。然后将这个大组的40个单词复习一遍。这是第四次复习。

      6) 重复2)3)4)5)步,记忆第二个大组的40个单词。然后将已经记完的两个大组的80个单词复习一遍。这是第五次复习。

      7) 初学者可以先以一个小时内记忆80个单词为目标。熟悉后可以扩至一次记160个单词。

      记忆160个单词时,可以运用上述步骤去记忆另外两个大组的80个单词,然后再复习一遍。

      在最后一次记忆时,将?#24418;?#35760;住的单?#23454;?#29420;拿出,再进行若干次强化复习,直至记住为止。

      这样你就在一个小时左右的时间内对每一个单?#35782;几?#20064;了5到6遍,有效地强化?#24605;?#24518;,?#20048;?#20102;在遗忘?#39318;?#39640;的时候的遗忘。

      8) 将这些卡片摞好,然后将我们印好的复习时间的卡片放在最上面,并写上次日的复习时间,并用塑料封皮包起来,用夹子夹好。

      9) 第二天复习一遍。复习时将忘记了的单词抽出来,放到最上面,?#21592;?#26377;空时多复习几次。

      复习的时间可以利用排队,等车,电视广告,甚至走路等零碎时间,不必占用整块时间。

      复习完后,在封面的复习时间?#25165;?#34920;的第二行写下三天后的复习时间。

      10) 三天后再如法复习一遍。复习完后在封面的复习时间表上写上一个星期后的复习时间。

      11) 一个星期后复习一遍。复习完后在封面的复习时间表上写上两个星期后的复习时间。

      12) 两个星期后复习一遍。复习完后在封面的复习时间表上写上一个月后的复习时间。

      13) 一个月后复习一遍,复习完后在封面的复习时间表上写上三个月后的复习时间。

      至此每个单?#35782;家?#32463;复习过10?#25105;?#19978;,基本上已经记住了。这批单词就可以收藏起来。

      每个人可以根据自己的情况,每一天记忆一批新的单词,?#37096;?#20197;每?#25945;臁?#27599;三天记忆一次。

      复习的时间间隔,?#37096;?#20197;根据各人的情况,适当的缩短或延长。

      比如发现下一次复习的时候遗忘的增多,就适当的缩短复习时间,在遗忘开始发生之前复习。

      同时,通过大量的课外阅读,如中英文对照书籍、杂?#23613;?#32593;?#23613;?#23567;说、报纸等。

      以这种手段来?#27426;?#37325;复、加深记忆英语单词的效果,学以致用,使得学习摆脱枯燥性,增?#23588;?#21619;性和实用性。

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